Dr. phil Kirsten Drotner er professor i medievidenskab, Institut for Kulturvidenskaber ved Syddansk Universitet.

Kirsten Drotner har mere end 40 års forskningserfaring i børn og unges brug af medier, mediehistorie m.v.

CV’et tæller en lang række tillidshverv i forskningsverdenen, forskningsledelse, internationale poster og meget mere.

Se mere om Kirsten Drotner her.

Torben Vind Rasmussen er formand for Efterskoleforeningen, og er uddannet lærer samt master i Ledelse af Uddannelsesorganisationer fra Copenhagen Business School.

Torben Vind Rasmussen er siden 2020 formand for Center for Ungdomsforskning.

Torben Vind Rasmussen er stifter af Ryslinge Efterskole (2009), har været forstander på Ryslinge Høj- og Efterskole, skoleleder på Ryslinge Friskole samt lærer på en række fri- og efterskoler.

Se mere om Torben Vind Rasmussen her.

Stine Liv Johansen er lektor, ph.d., ved Aarhus Universitet ved Center for Børns Litteratur og Medier, Institut for Kommunikation og Kultur.

Stine Liv Johansen er samtidig formand for Medierådet for Børn og Unge, som bl.a. rådgiver om børn og unges digitale liv og sætter aldersgrænser for film og medieindhold.

Stine Liv Johansen forsker i børn og unges liv og leg med medier. 

Se mere om Stine Liv Johansen her.

Peter Bendix Pedersen er formand for FRISKOLERNE og har lang erfaring fra lederstillinger i den danske friskoleverden. Peter Bendix Pedersen er uddannet fra Den frie Lærerskole, har været lærer på Gymnastikhøjskolen i Ollerup og været forstander på Køng Idrætshøjskole og Idrætsfriskole.  

Peter Bendix Pedersen er særligt optaget af, hvordan den frie skole kan bidrage til og berige det samlede skolebillede i Danmark. 

Se mere om Peter Bendix Pedersen her.

Irene Stapel Melander er forstander på Lunderskov Efterskole, som hun med et solidt grundtvigsk udgangspunkt har været med til at udvide fra 79 til 180 elever. Irene er cand.theol med 25 års undervisning- og ledelseserfaring fra fri- og efterskoler. Dannelsen i form af kendskab til til traditioner og måden, vi som mennesker er sammen på ligger Irene stærkt på sinde. Derfor skal vi selvfølgelig også være sammen på en god måde på nettet – og derfor skal den frie skole gå forrest med godt indhold til samtalerne i det digitale rum.

Jesper Tække er kommunikationsforsker med særlig ekspertise i sociale medier, forfatter, foredragsholder, Ph.D. og lektor ved Institut for Kommunikation og Kultur (Medievidenskab) ved Aarhus Universitet. Jespers forfatterskab kredser om, hvordan medier gør os til de mennesker, vi er, og er derfor bl.a. optaget af de digitale mediers betydning for en dannende undervisning på vores ungdomsuddannelser. Jesper er medlem af VOSTOK kommunikations advisory board.